的氧80%来自空气，空气被污染后
，其间的有害物质也必然会通过气体交换这一途径进入角膜内，时间长了 ，肯定要影响眼睛视力 。特别是婴幼儿和青少年时期关系更为密切
。不注意锻炼身体
，不注意营养全面
、合理膳食都将导致近视的发生。而不注意用眼卫生，长期持续看近 ，是形成近视的最重要、最直接的原因 。如果假性近视不能引起人们的注意
，继续在近视环境中过度的用眼，视网膜长期接受近视反射 ，动眼神经指挥眼外肌持续舒张
，巩膜组织在眼外肌的长期机械压迫下，球壁逐渐变薄伸长扩张 ，弹性减弱
。睫状肌环形纤维持续紧张
，回弹力降低，不能舒张。

眼生理变化过程是:

①调节过度造成调节紊乱 ，这时的视物模糊即是一种形觉剥夺的近视环境

②眼球在这个近视环境中产生适应性变化(异常生长)

③眼轴逐渐变长

④近视的度数越来越大 。经过休息或使用阿托品等麻痹睫状肌后也不能改善和提高视力，假性近视就变成了真性近视
，这时近视在大脑中枢已有了固定的占位，治疗时难度加大
。

长期的调查结果表明 ，少年儿童的近视大都是由于缺乏体育锻炼
，吃饭挑食，营养不全 ，加上缺乏科学用眼知识
，更没有眼保护措施 、手段，长期的不良用眼习惯造成的。长时间看电视
、玩电子游戏危害更大 。同时电脑将是今后一段时间内引起近视的重要原因之一。学生的近视与环境条件密切相关
。对学生来讲 ，做作业时照明不足
，繁体字笔画过于拥挤以及不良的读写习惯等，都迫使学生把书本拿近 ，看近必然引起一系列的近反射。近反射使眼球壁内生化结构改变和眼内压增高使眼轴变长形成轴性近视即真性近视 。